Dans: Information
10 mar 2010
Nous sommes heureux de pouvoir vous présenter une ressource très intéressante dénichée entre les lignes sur le document PDF de Remy Quesada.
Cette fiche pratique est disponible sur le site Cases public : Portail de la sécurité de l’information (Luxembourg, ministère de l’économie et du commerce extérieur !)
C’est entre autre le document “Comment protéger votre identité sur Facebook” (25 pages) qui mérite le détour.
> N’hésitez pas à l’utiliser lors des interventions en lycées, et de façon plus général auprès de vos publics.
Comment protéger votre identité sur facebook
FG
L′association Ratice Loire considère les TIC comme des outils fédérateurs de mise en réseau, de création, d'expression et de communication, et développe ses actions au service de projets d′éducation populaire en lien avec les TICE auprès de tous les acteurs en demande de la Loire.
2 Commentaires pour Facebook et les interventions lycées
Rémy QUESADA
mars 16th, 2010 à 16:33
Je ne suis pas certain qu’il soit bon de se baser exclusivement sur ce dossier pour préparer une intervention. En effet celui commence à dater (Mai 2008) et des modifications importantes ont eut lieu sur Facebook depuis.
Je conseille pour ma part cette page, rassemblant un maximum d’informations à jour et de sources diverses et variées est en co-construction sur le Nearbee ModuloTIC (plate forme collaborative). Rendez vous à cette adresse : http://modulotic.cyberloire.org rubrique Facebook !!!
Franck
mars 24th, 2010 à 19:13
Remy, le document que je propose a au moins le mérite d’être clair et précis et provient d’ailleurs du PDF auquel tu fais allusion. Jl’ai d’ailleurs cité celui-ci dans mon article. Seulement ce doc PDF est tout de même quasi illisible et aurait nécessité un scannage en haute résolution pour en faire un doc d’avantage partageable. Je pense que les deux articles du blog offrent quant à eux un bon support pour une intervention sur ce sujet. Je tenais à préciser cela et te remercie justement d’avoir fourni cette “base”qui m’a permis de mettre la main sur ces liens.